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CON LA SCIENZA INCLUSIVA


L’obiettivo principale di questo progetto era quello di offrire un’esperienza unica nella Comunidad Autonoma al sistema educativo. Questa attività consisteva nell’organizzare esperimenti scientifici di cristallografia per studenti di un centro educativo speciale insieme a studenti provenienti da un centro normale, e diretti da studenti universitari.

Suited in depth
Gli obiettivi principali erano:
    • Contribuire all’apprendimento di studenti con disabilità, approcciandosi a concetti scientifici e processi pratici;
  • Influire sull’inclusività di persone con disabilità intellettuali come parte integrante della società spagnola tramite approcci scientifici e partecipare ad attività con tipi diversi di persone;
  • Permettere l’inclusione di persone disabili come futuri insegnanti della Facoltà di Educazione e Scienze Sociali di La Salle,
  • Sviluppare un progetto che incoraggia la creatività e contribuisce all’innovazione e lo scambio di esperienze tra professionisti di diversi campi;
  • Dimostrare l’importanza e l’onnipresenza di diversi tipi di cristalli nella vita quotidiana;


  • Il progetto si è avvalso della collaborazione di professionisti di diversi ambiti, provenienti da centri diversi.


    Il team ha progettato ed adattato gli esperimenti con l’aiuto e la consulenza di insegnanti provenienti da diverse istituzioni. Hanno anche seguito e completato il training iniziale degli studenti della Facoltà di Educazione e Scienze Sociali di La Salle con l’aiuto dei coordinatori e degli insegnanti e hanno coordinato le attività di consulenza.

    I coordinatori dei vari centri sono stati responsabili per la riuscita delle attività nei loro rispettivi istituti, oltre che ad occuparsi dei concetti teorici e pratici da impartire agli studenti, dirigendo gli ultimi due workshop che hanno unito 15 studenti della Facoltà di Educazione e Scienze Sociali di La Salle A 55 studenti dal centro AFANIAS Studio 3, ed a 55 studenti del centro Ramón y Cajal.


    Suited in depth Beneficiari del progetto:
    Studenti con o senza disabilità intellettuali


    Promotore del progetto:
    Studio 3 Afanias College, Universitary School of La Salle, College Ramón y Cajal, con l’incoraggiamento ed il finanziamento della Spanish Royal Society of Chemistry, in collaborazione con alcuni professori dalle facoltà di DC Chemical of the Complutense and Autónoma de Madrid Universities

    Luogo
    Madrid

    Maggiori informazioni:
    www.lasallecentrouniversitario.es/Comunidad/dia-a-dia/Paginas/ProyectoConCienciaInclusiva.aspx
    https://youtu.be/R3sicZVMsqA
    https://youtu.be/WpjlP49yvPc